ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Objetivo Especifico 1 Identificar los conocimientos previos que tienen los estudiantes respecto a conceptos aritméticos, geométricos y algebraicos necesarios para el aprendizaje de la función lineal y la función afín.
Actividades	Competencias	Recurso Educativo Digital	Resultado de aprendizaje esperado	Docente Responsable
Diseño del instrumento para la prueba diagnostica	Demostrar los conocimientos previos que poseen los estudiantes en un determinado tema.	Procesador de Texto Word	Contar con un instrumento adecuado para evaluar los conocimientos previos	Carlos Pizarro Jaime Bolaños
Aplicación de la prueba	Motivar la participación activa de los estudiantes a través de la presentación y explicación del contenido del instrumento	Presentador de diapositivas PowerPoint o Prezi	Desarrollar habilidades para diligenciar instrumentos que suministran información diagnostica	Guillermo Arteaga Héctor Pazmiño
Análisis de resultados	Identificar fortalezas y debilidades conceptuales de los estudiantes	Hoja de cálculo Excel Procesador de texto Presentador de diapositivas PowerPoint Cámara fotográfica	Determinar el nivel de conocimientos básicos relacionados con el pensamiento numérico, geométrico y variacional que los estudiantes tienen en sus estructuras cognitivas	Carlos Pizarro Jaime Bolaños
Objetivo Especifico 2 Diseñar una estrategia didáctica para la aplicación del software matemático Geogebra en el tema de función lineal de grado noveno.
Actividades	Competencias	Recurso Educativo Digital	Resultado de aprendizaje esperado	Docente Responsable
Diseño de Guías didácticas matemáticas de la función lineal	Comprender conceptos relacionados con la función lineal	Procesador de texto Word Software matemático Geogebra	Facilitar el aprendizaje  significativo de la función lineal	Carlos Pizarro
Implementación del software Geogebra	Motivar el uso del software Geogebra en el proceso enseñanza aprendizaje de la función lineal	Software matemático Geogebra Recurso Físico – Aula de informática	Mejorar el desempeño de los estudiantes	Guillermo Arteaga Héctor Pazmiño Jaime Bolaños Carlos Pizarro
Objetivo Especifico 3 Desarrollar habilidades y destrezas matemáticas para que los estudiantes de grado noveno puedan aplicarlas en la solución de problemas del contexto.
Actividades	Competencias	Recurso Educativo Digital	Resultado de aprendizaje esperado	Docente Responsable
Seleccionar los problemas matemáticos del contexto relacionados con la función lineal	Solución de problemas del contexto	Software Geogebra Aula de informática Internet	Apropiación y profundización de los conceptos relacionados con la función lineal para la solución de problemas
Evaluar la utilidad del software Geogebra en el desarrollo y aplicación de habilidades matemáticas	Comprender los beneficios que tiene el software Geogebra en la solución de problemas	Software Geogebra	Determinar la eficacia del programa en el desarrollo de habilidades y destrezas matemáticas.